近日，2026 年度中国仿真学会教学成果评价结果正式公布。我校304永利集团刘衍琦老师牵头申报的教学成果《AI智能体与项目案例双轮驱动的理工科实践课程教学新模式应用》凭借鲜明的创新特色、突出的育人实效，荣获全国二等奖。

本次教学成果评价由中国仿真学会组织开展，该学会是隶属于中国科协的国家级一级学术学会，也是国内仿真、人工智能、工程实践教学领域权威国家级学术组织。此项评选为面向全国高校的细分赛道专项权威教研评定，聚焦数字化、智能化工程实践教学改革，参评范围覆盖全国本科、高职院校，评审专家组由全国高校教学名师、学科带头人、行业企业技术专家构成，评审流程规范、评选标准严苛，是理工科AI 与仿真实践教学领域认可度最高的全国性行业教学荣誉，成果可作为一流专业、一流课程、本科教学评估、教师职称评审的核心支撑材料，含金量突出。

我院获奖教学成果紧跟教育数字化转型发展趋势，立足区域产业高质量发展对理工科创新人才的培养需求，针对传统理工科实践教学中的痛点难点问题，构建起数智化、一体化全新实践教学体系。成果以AI 智能体技术与真实产业项目案例为双核心驱动，从课堂教学模式、人才培养路径、综合育人生态多维度深化教学改革，打通理论学习、实训实操与行业应用壁垒，实现实践教学与产业需求、学生综合能力培育深度融合。

自落地实施以来，该教学模式育人成效突出，显著提升学生工程实践能力与科技创新素养，同时在特色教研资源开发、校企协同联合育人等领域产出系列优质成果，为学院专业内涵式建设、应用型创新人才培育夯实基础。

下一步，学院将持续推广应用本次获奖教学成果，持续深化数智化教学改革，不断优化实践育人体系，力争产出更多高质量教学成果，全面提升人才培养质量。